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Liste des lauréat.es 

La lauréate du prix ARIC  2023 de la meilleure thèse en recherche interculturelle est

Madame Brigitte DUBICKI

Titre de la thèse :

"Conte-moi ta culture" : exploration qualitative d'un dispositif : ateliers contes transculturels

Domaine Psychologie clinique

Cette thèse a été réalisée à l’Université de Picardie Jules Verne, Amiens, France.

Elle a été soutenue en 2021 sous la direction de Mme Malika BENNABI, Maitre de Conférences, Habilitée à Diriger des Recherches en psychologie clinique transculturelle, Université de Picardie Jules Verne, Amiens, France.

La thèse https://www.theses.fr/2021AMIE0018est disponible en ligne en cliquant sur ce lien ; un résumé de la thèse est également disponible. 

Les informations concernant la conférence donnée lors de la réception du prix de thèse 2023 est disponible en ligne ici

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La lauréate du prix ARIC  2021 de la meilleure thèse en recherche interculturelle est

Madame Anne-Sophie CAYET

Titre de la thèse :

La pratique de la philosophie avec des adolescents plurilingues : Penser en langues dans une perspective interculturelle.

Domaine Didactique des langues et des cultures

Cette thèse a été réalisée à l’Université Sorbonne Nouvelle (Paris 3), Paris, France.

Elle a été soutenue en 2020 sous la direction de Mme Muriel MOLINIÉ, Professeure en Sciences du langage et Didactique des langues, Université Sorbonne Nouvelle Paris 3.

La thèse est disponible en ligne en cliquant sur ce lien ; un résumé de la thèse est également disponible. 

La conférence donnée lors de la réception du prix de thèse 2021 est disponible en ligne ici

Vous trouverez aussi ici la publication en décembre 2021 d’un entretien avec Anne-Sophie Cayet au sein du magazine Sciences Humaines : « Acceuillons les langues des élèves migrants – Trois questions à Anne-Sophie Cayet ».

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La lauréate du prix ARIC  2019 de la meilleure thèse en recherche interculturelle est

Madame Fahimeh DARCHINIAN

Titre de la thèse :

Les parcours d’orientation linguistique postsecondaire et professionnelle : l’expérience de jeunes adultes issus de l’immigration à Montréal.

Domaine : Sciences de l’éducation

Cette thèse a été réalisée à l’Université de Montréal, Canada.

Elle a été soutenue en 2017 sous la co-direction de Mme Marie-Odile MAGNAN, Professeure en Sciences de l’éducation, Université de Montréal et de Mme Fasal KANOUTÉ, Professeure en Sciences de l’éducation, Université de Montréal.

La thèse est disponible en ligne en cliquant sur ce lien.

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La lauréate du prix ARIC  2017 de la meilleure thèse en recherche interculturelle est

Madame Audrey HEINE

Titre de la thèse :

Les enjeux identitaires de la (non) reconnaissance des descendant-e-s d’immigré-e-s au pays d’origine.

Domaine : Sciences psychologiques

Cette thèse a été réalisée à l’Université Libre de Bruxelles, Belgique. 

Elle a été soutenue en 2015 sous la direction de M. Laurent LICATA, Professeur en Sciences Psychologiques, Université Libre de Bruxelles.

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La lauréate du prix ARIC  2015 de la meilleure thèse en recherche interculturelle est

Madame Candy LAURENDON-MARQUES

Titre de la thèse :

Une approche psycho-anthropologique des savoirs à l’école de la vie chez des adultes brésiliens peu ou pas scolarisés.

Domaine : Psychologie
Spécialité : Psychologie cognitive

Cette thèse a été réalisée en co-tutelle entre l’Université d’Angers et l’Universidade Federal de Rio Grande do Norte de Natal, Brésil. 

Elle a été soutenue en 2014 sous la co-direction de Mme Annick WEIL-BARAIS, Professeure émérite en Psychologie, Université d’Angers et de M. Jorge TARCISIO DA ROCHA FALCÃO, Professeur de Psychologie,  Universidade Federal do Rio Grande do Norte de Natal, Brésil.

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La lauréate du prix ARIC 2013 de la meilleure thèse en recherche interculturelle est

Madame Malika MANSOURI

Titre de la thèse :

Révoltes intimes et collectives : les adolescents français descendant d’ex-colonisés algériens dans les « émeutes » de 2005.

Domaine : Psychologie et psychopathologie

Cette thèse a été réalisée à l’Université de Paris 13, France. 

Elle a été soutenue en 2011 sous la co-direction de Mme Marie Rose MORO, Professeure de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, Université Paris Descartes.

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